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            【推薦】暑期實踐報告三篇

            時間: 2020-02-26 欄目: 實踐報告

            暑期實踐報告 篇1

              大學生的第一個暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性;想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。 有人這樣形容現在的大學生打工族:中文專業投筆從“融”,外文專業西游取“金”,歷史專業談“股”論“金”,醫學專業精益求“金”。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向,只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎學樣習生存。 暑假社會實踐報告自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進了一家民營企業,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

              在實踐的這段時間內,我幫忙接電話,復印資料,整理文件等,感受著工作的氛圍,這些都是在學校里無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報

              酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一小部分人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。

            暑期實踐報告 篇2

              大一的生活結束了,迎來了我們的第一個大學暑假。為了讓這個暑假過得有意義,我選擇了參加學院組織的社會實踐活動。而轉眼間,十四天的長安跨越之行就要結束了,而我們也即將離開萬州,離開長安跨越公司,回到學校,回到家中。回想這十幾天的點點滴滴,學到的不少,感悟也有很多,感覺確實蠻有收獲的,花費兩周的時間呆在這實習也算是值得的了。于是在這,我想對這十幾天實踐生活的心得進行總結。

              大學本來就是一個小社會,我們也不再是那個幼稚的小孩,眼里除了書本與學習就什么都沒了。在大學,重要的是能讓自己逐漸學會適應社會,為將來徹底融入社會做準備,做一個真正社會的人。而這樣一個暑假的社會實踐就是一個很好的機會,讓我們到社會現實有所了解,提高對自我的認知,樹立正確的價值觀和社會觀,從而使自己對未來的規劃更加清晰。這樣,我們才能最終成為國家的棟梁,才能為國家的富強貢獻自己的一份力,也能充分實現自我的社會價值。

              我們是年輕的一代,總有著許許多多的夢想,無論是作一個創業者創造一個財富神話,還是步入官場,平步青云,大濟天下蒼生。總之一句話,就是我們總把自己的未來想像得太美好,認為自己什么都會,未來肯定是光明的。于是,我們總會在那癡癡地遐想自己的未來是怎么怎么美好,在那個崇高的地位上會干什么。的確,這些肯定都是可能實現的,甚至可能明天的你就是那樣,可我們總是忽略了途中的艱難險阻,忘卻了思考怎么才能度過萬水千山,才能一身疲憊的達到夢的終點站。正如曾經看過的一篇文章。里面有這么一句話,大意就是現在的人都總是在考慮自己將來大富大貴之后的生活該怎么過,卻一點點都沒思考自己該怎樣做才能擁有那樣美好的生活。我們總是想的那么簡單,當然這一切也可能是因為我們總是那樣單純,還沒被世俗沾染得太深,于是把一切都想得那么美好,認為美好的生活該我們擁有,一切那么順其自然。當然,我沒否認這么多年來我們那么辛勤的付出,只為一個好的學習成績和老師的重視以及父母的笑臉。但我想說的是,當我們那些努力讓我們擁有了今天讓人羨慕的學歷之后就沒了下文,也許我們還會在學業上奮斗,但不會如以往那樣努力,相反,對自己未來的遐想開始增多,總是認為那些是水到渠成的事,無需考慮以后會怎么做才能實現,所想的就是該那樣的生活怎么過。于是,我們中的很多人就這樣在那耗著,直到理想與現實的距離越來越遠才發現自己的年輕時候的夢最后真的只是一場夢,當醒來,一切都不復存在。

              人需要的是奮斗,需要的是真正掌握一技之長。俗話說,人比人,比死人。但正是因為對比,才能發現不足,才會有所彌補。正如我們第一天進辦公樓遇到的部長,才三十歲。如果僅憑年齡來看,三十歲已經是一個部長,確實還算不錯,畢竟如果下到車間去看看,有些老工人都是父母那樣的年紀了,甚至還要大。可正如他說要比地位,有些好的同學朋友已經達到經理的位置,有著相當大的權利。如果比工資,甚至有時候還比不贏那些從小讀書不認真但有技術的選擇打工的人。說實話,我不敢保證如果我在他那個年齡,坐上那么一個位置,會不會隨遇而安。不過,經過這次實習,我有答案了,我不會。人總是向前看,不拋棄,不放棄,那才是自己的信念,我要做的就是不斷地奮斗,永無止盡。當他以一個過來人的身份真心實意對我們講過去的事及一些建議時,當然,有些建議需要甄別,畢竟時代不同,變化還是存在,但還是給我們指明了了一些方向,無論是思考還是行動。我想說的是,在這的社會實踐,通過與不同層次的認得接觸,讓我對自己未來的的規劃有了更加清晰地認知。

              對于父母,我們總是那么無理取鬧,小的時候在他們懷里撒嬌,長大后就是和他們賭氣。正如一句話說,養兒方知父母恩,只有當我們真正成家立業的時候才發現父母這么多年為了我們過得多么艱辛。而當我們明白這一點卻發現自己已沒有多大的精力陪陪父母了。說句實話,我家雖然在農村,但我基本上沒做什么農活,頂多就是實在閑得無聊,爸媽也突然來了興致,讓我陪他們去除除草啥的,也就沒啥了;我們家是個體戶,經營著一個玻璃店,于是家里的事需要幫忙的少不了,然而才發現,自己這兩年來,居然幫家里做的事竟然不如我那十四歲的堂弟幫我家做得多。家里不是缺少活干,只是父母用自己的辛勞為我營造了一個城里孩子的天空,讓我能安心學習,沒有負擔。當取得優異成績的時候,他們才是最欣慰的。而我總是那么的認為理所當然,反正堂弟在上初中也沒什么事,而我高中時那么忙,大學又總是回不了家。當真正進入車間實習,才發現父母為了我們多累。當第一天的車間實習,發現還挺不錯的,車廂的螺絲擰了個遍,感覺還蠻好玩的。可當新鮮感一過,才發現那么不嚴其煩的的擰,是有多么地累,腰酸背痛腿抽筋雖夸張,但也差不了多少。可累的不在調試的車廂那個車間,而是在車身車間。開始的時候只是把車上的零件分配到每個車上去,活不多,但一點也走不開,因為是我一個人做。后來又加了一個卡膠條的工作,才是真正地忙碌,一點不得停歇,只是一天就累得夠嗆。我不敢想象如果是每天重復的做,勞累加枯燥,自己究竟能堅持多久。而工人師傅們就那樣年復一年,如復一日地堅持下來了,但即便如此,拿在手里的薪水卻總是不多。而父母差不多也是這么過來的,只是在我們面前什么都不說,只是讓我們不要有太大心理負擔。父母總是不易的,尤其是當重點落在我們身上。也許這次長安跨越之行還讓我對父母有了更多的理解,自己確實該做做什么了讓他們知道他們的孩子長大了。

              于是,真的,很感謝學院給我們這么一次機會,讓我們來長安跨越進行社會實踐,開展實習。我們在這,不僅是與坐在辦公室里的人有過接觸,開展訪談,了解他們的工作情況,讓他們以過來人的身份給我們些許建議。同時,我們還深入車間,進行真正地操作,了解一線工人的日常工作情況。也許,正如老師所說,我們可能以后再也沒機會到工廠里面,無論是實習還是真正在里面工作,但這么一次車間實習,讓我對工人的生活工作有很多感觸。宗旨這次的社會實踐的心得體會我會永遠記著,成為時刻鞭策自己前進的動力。

              也許,當以后真正踏入社會,對這些有所體會的我們能更好的融入其中,實現自己我的價值,當然,這是我們所最希望看到的。

            暑期實踐報告 篇3

              這個寒假我選取了去餐廳做寒假工,即使放假離新年只有10天,但是我還是愿意去參與社會實踐。

              我要看看我能否在惡劣的環境中有潛力依靠自我的又手和大腦維持自我的生存,同時,也想透過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自我的才干,培養自我的韌性,更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用。

              實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。透過這段時光的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在這天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

              雖然我只是大二,離真正參加工作還有兩年時光,但從我進大學以后,覺得時光過得真快,恐怕自我還趁早學就再也沒有機會了,我的很多的落榜同學有的已經踏入社會,結婚生子,苦苦的熬。我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才明白生活的艱辛不易。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,每一天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時光長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說這天做些什么,明天做些什么,但在那里,不必須有人會告訴你這些,你務必自覺地去做,而且要盡自已的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。

              在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的潛力!記得老師以前說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸持續著學生的身份。而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去應對我從未應對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作潛力與在校理論學習有必須的差距。

              在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,就應懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會有用的人才。

              一個月的實踐,我感覺自我長大不少,最后認識到校園其實還是很小的,雖然它占地千余畝,但它僅僅是社會的一小部分,僅僅是一個引導人的機構。在學校,我們學的是理論,講的是道德文化,而走出校門,步入社會,我們學的便是素質與潛力,講的便是氣質與內涵,但兩者還是相通的,為的都是順利進入激烈的社會競爭,求的都是出類拔萃。


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